Homepage Пример заполнения психологическая карта на ребенка


Пример заполнения психологическая карта на ребенка


При обследовании логопед отмечает: - уровень развития связной речи соответствует возрастной норме; 5 баллов - в стадии формирования, требует дальнейшего развития; 4-3 балла - не сформирована. Лист учета незапланированных мероприятий 1. Длительность периода устанавливается не только в зависимости от особенностей самой проблемы, но также и от психических возможностей самого ребенка, условий окр ужающей его социальной среды. Логические блоки составляются с использованием имеющихся коррекционно-развивающих программ и методических рекомендаций. Заполняется специалистами логопедами, психологом, дефектологом, преподавателем ЛФК. Общая моторика — N, незначительно нарушены координация, темп, ритм движения, моторно неловок. Рекомендуемые исследования: - попрыгать на обеих ногах, на левой ноге, на правой ноге; - прыгнуть в длину с места; - потопать ногами и похлопать руками одновременно; -бросить мяч от груди и поймать его, бросить мяч из-за головы; - перепрыгнуть через игрушку Ручная моторика — N сохранность функции , недостаточность мелкой моторики, моторная ограниченность, объём движений полный, неполный, строго ограничен , темп N, быстрый, медленный , переключаемость точная, неточная , координация N, незначительные нарушения, нарушена. Скачать: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Психолого-педагогическая карта развития ребенка является документом образовательного учреждения и предназначена для фиксации и анализа сведений, необходимых для осуществления целенаправленной и эффективной помощи ребенку в его учебной деятельности и социальной адаптации. Хочу предложить детский мастер — класс «Веселый клоун». Единственное и множественное число глаголов пары картинок : - На столе лежит что? Листок личных достижений ребенка. Ручная моторика — N сохранность функции , недостаточность мелкой моторики, моторная ограниченность, объём движений полный, неполный, строго ограничен , темп N, быстрый, медленный , переключаемость точная, неточная , координация N, незначительные нарушения, нарушена. Нейропсихологические, психолого-педагогические и социальные механизмы успешного овладения речью. С ледующим существенным моментом является сбор с ведени й о семье. Статья посвящена одной из самых трудных для учителя начальных классов проблем: развитию речевой деятельности младших школьников.... Заполняет педагог, руководствуясь медицинской картой зрение, слух, осанка, наличие хронических заболеваний, группа здоровья. У силия педагога-психолога были также сосредоточены на вновь обнаруженных проблемах развития, а первоначальные направлен ия прорабатывались к ак производные от них. Рекомендуемые исследования: - сложить в кольцо большой и указательный пальцы; - поочередно сгибать и разгибать пальцы; - выполнить упражнение «Заяц» правой, левой рукой; - изменять положение кистей рук кулак — ладонь. Проявил изобретательность: сначала отметил все точки, потом чёрточки и т. Ведущая рука Методические рекомендации по заполнению. Обычно такой вид работ является востребованным при возникновении острых конфликтных ситуаций, которые являются потенциально опасными для психического благополучия ребенка. Особенности процесса развития учебно-познавательной деятельности. Все эти условия жизнедеятельности непосредственно отражаются на особенностях личности, поведени и воспитанника детского дома или школы-интерната , вносят в картину психосоциального развития ребенка свою специфику , что требу е т от педагога-психолога проведения целенаправленной реабилитационной работы совместно с психоневрологом. Единственное и множественное число глаголов пары картинок. Также в карте предусмотрен раздел, посвященный составлению индивидуальной программы психологического сопровождения ребенка. Побежал искать сочной травки на завтрак. Индивидуальная образовательная программа направлена на преодоление несоответствия между процессом обучения ребенка по образовательным программам определенной ступени образования и реальными возможност... Первый луч упал на жаворонка.


Индивидуальная беседа педагога-психолога с ребенком по рисунку "Как я защищаю слабых" подтвердила данные наблюдений.


История раннего развития ребенка. Преимущество данной формы очевидно. Затем ребёнку предлагают закончить фразу: - О ком я говорю: большой кто? Приветствуем Вас на портале поиска работы «Твоя любимая работа». Выполнение двух-, трёхступенчатых инструкций. О н по дразумевает разбиение заданной в 4 разделе программы работы на небольшие логические блоки. Комплексное психолого-педагогическое сопровождение ребенка в учебно-воспитательном процессе представляет собой целостную, системно о... Необходимо вносить такие изменения в самочувствии, поведении, развитии, жизни ребенка как: изменения в привычном поведении с оценк ой причин их появления, достоверные данные или обоснованные предположения о получени и ребенком различного рода психотравм в результате конфликт ов со сверстниками, взрослыми и пр. ППМС-центр «Истоки» Языковой анализ и синтез Навыки 4-5 лет начало года середина года конец года Выделение заданного звука из слова Выделение ударного гласного в начале слова Определение первого согласного звука в слове Определение последнего звука в слове Навыки 5-6 лет начало года середина года конец года Выделение заданного звука из слова Выделение ударного гласного в начале слова Определение первого согласного звука в слове Определение последнего звука в слове Определение последовательности звуков в слове Определение количества звуков в слове Навыки 4-5 лет начало года середина года конец года Выделение заданного звука из слова Выделение ударного гласного в начале слова Определение первого согласного звука в слове Определение последнего звука в слове Определение последовательности звуков в слове Определение количества звуков в слове Определение количества слов в предложении: День был тёплый. Исследование особенностей зрительного восприятия «Перечёркнутые изображения» Задание выполнил частично: узнал 5 из 6 предметов норма: 6 из 6. При наличии у ребенка сложного речевого дефекта логопед проводит полную дифференциальную диагностику или учитель рекомендует родителям получить консультацию у специалистов в логопункте по месту жительства.

You may look:
-> видеоуроки начальное обучение игре в шахматы
Развитие вербально-логического мышления соответствует возрастной норме.
-> ответы на сканави часть а
При наличии у ребенка сложного речевого дефекта логопед проводит полную дифференциальную диагностику или учитель рекомендует родителям получить консультацию у специалистов в логопункте по месту жительства.
-> бланк договора о сотрудничестве по оказанию платных медицинских услугуслуг
Единственное и множественное число глаголов пары картинок : - На столе лежит что?
-> образец заполнения карточки-заявления на приобретения травматического оружи
Мальчик не нуждался в дозировании нагрузок и смене видов деятельности.
-> драйверы для lynx one
Индивидуальная беседа педагога-психолога с ребенком по рисунку "Как я защищаю слабых" подтвердила данные наблюдений.
->Sitemap



Пример заполнения психологическая карта на ребенка:

Rating: 95 / 100

Overall: 87 Rates